情牵留守娃，邢台39岁女教师坚守乡村17年

　　去邢台平乡县李元寨小学这天，正值一场春雨，虽然目的地位置偏远，但乡间路皆已硬化，并不难行。雨中，白恒云撑一把伞，站在校门口，身后的校园里，树叶绽绿，书声琅琅，仿佛整个村庄都因此弥漫着诗意。

　　白恒云从邢台学院毕业后到李元寨小学教书，已是第十七个年头。在她看来，作为一名乡村教师，不仅要授业、解惑，更要有恒心、有爱心，让农村的孩子们看到希望和七彩的梦想。教室里超过一半的学生都是留守儿童，她用妈妈般的心，倾情倾力，激发点亮孩子们的梦想，教学成绩也是令人惊叹。

　　　　

　　坚守乡村，点亮孩子们的希望

　　白恒云今年39岁，其任教的李元寨小学很偏僻，西行不远，就是南和县。

　　做一名教师，是白恒云儿时的梦想。她高考报考邢台学院，2000年毕业后来到李元寨小学任教。她的老家在南和白庄，距李元寨约三四公里。赴校报到，眼前场景让她至今印象深刻。

　　那时，校址还设在西上疃村，教室是租用的破旧民房，院内坑坑洼洼，风起扬尘，雨落和泥。更大问题是，学校的师资缺乏，生源流失厉害。

　　校长李二芹回忆说，当时很多家长不放心，不愿把孩子送到这里。

　　一腔抱负被迎面泼了一盆冷水。白恒云说，有的孩子缺乏管教，也不讲究个人卫生，就那么在土里泥里嬉笑打闹。想到自己的同学，人家在城里工作，收入高，眼界开阔，所以她的心里也曾敲过退堂鼓。

　　李二芹看出白恒云的心思，便做工作希望她留下来，毕竟孩子们太需要老师了。

　　面对德高望重的老教师的苦苦挽留，白恒云想到了自己的童年求学经历。苦点儿累点儿算什么呀？自己也是在农村长大的，她明白知识对一个农村孩子成长的意义，最终决定留下来。

　　于是，她主动请缨，挑起毕业班的语文课教学任务。备课、批改作业、组织课外活动，她把工作排得满满的，寒来暑往，早来晚走，从不缺课，转眼就是4年。

　　2004年，白恒云在平乡成了家，校长李二芹成了她的婆婆，而且老公公也是一名老教师。就这样，她像一粒顽强的火种，坚守在落寞的乡村，行走于乡间小路，点燃一批又一批懵懂孩子的希望。

　　

　　真心真情，与留守娃娃心连心

　　和许多农村家庭一样，父母在外谋生计，孩子留守家乡由爷爷奶奶照料。白恒云的班里也有很多这样的留守儿童。

　　缺少父母关爱，留守儿童有的性格孤僻、不合群，有的甚至厌学，有的迷恋网络，学习成绩一塌糊涂。课堂上，白恒云总是有意识地优先提问他们。放学后，她还会抽出时间，约几个学生谈心，给他们辅导功课。

　　班里的学生小明(化名)，课堂上心不在焉，作业完成不好，总找理由应付。他的妈妈外出打工，生活上一直由奶奶照顾。于是，白恒云就去小明家做家访。

　　奶奶说，由于妈妈长年不在家，小明总以找同学做作业为由，到晚上10点多才回家。每次问他作业做完没有，也总回答说完成了。她也不识字，也就一直这么相信着孩子。

　　得知这个情况后，白恒云和小明妈妈取得联系并商定好：小明的妈妈尽量多给家里打电话，多关注孩子；老师也会多往家里去，并安排方便的同学和小明一起做作业，相互照顾。随后，她还和小明谈学习，谈理想。后来，小明渐渐改掉了不良习惯，成绩提升很大。

　　还有一个学生小华(化名)，性格散漫、贪玩，学习不上心。父母在外做生意，他平时由60多岁的爷爷奶奶照管。然而，奶奶身体有病，爷爷一个人有心无力，把孩子托付给白恒云，说，“该打就打，该骂就骂！”白恒云告诉老人，打骂不是解决问题的办法。正是在她的引导教育下，小华学习态度发生了巨大变化，不但重视学习，也拾起了自信和对未来的希望。

　　17个年头的教学中，白恒云以各种方式关注并深入了解每个学生，一旦发现问题，都会尽早在萌芽时期处理，已记不清到底和多少个这样的孩子“交了心”。孩子们也都愿和她聊天、谈心，都变得很“乖”，还带动起积极向上、团结友爱的班风。

　　默默奉献，她是留守孩子的“妈”

　　17个年头，日出日落，每一天，白恒云在为孩子们的各种“琐事”操劳。

　　如今，李元寨小学在校址搬迁后，有了亮亮堂堂的校舍，近年来还不断充实新的师资力量，仿佛脱胎换骨，焕然一新。白恒云也由当年的新教师，历练成现在的“资深教师”，担任着五、六年级两个班的语文课和一个班的英语课教学，同时还兼任班主任。很多家长出门打工，只要孩子交给她，心里就踏实。

　　每年的中秋佳节，白恒云还会组织主题班会、“给父母写一封信”等活动，并通过视频、微信等，让学生们向父母表达爱与思念。

　　班里的女生小婷(化名)，妈妈、哥哥、妹妹都是智障。一家人的生活全靠她的爸爸在外打工维持，日子过得很艰难。小婷小小的年纪就承担着照顾家人的重担。有一天，白恒云见小婷趴在课桌上发呆，两眼通红。上前一问，小婷委屈地说，前一天晚上，家里没面粉了，妈妈让她去邻居家借。她不愿意去，妈妈就打了她。

　　小婷一边说，一边哭。白恒云听在耳中，痛在心里。中午一放学，她就把自己家的半袋面粉送到小婷的家里。从那以后，每到换季时节，她还把自己女儿的衣服找来送给小婷，并号召学生们在学习和生活上帮助她。小婷的脸上重新绽放了笑容。

　　学生小宇(化名)很小就失去母爱，奶奶九十多岁、不能自理，一家的生活全靠父亲一人，因此很不自信。得知这一情况后，白恒云在课堂上经常鼓励她，在生活中还偶尔送她一个小礼物，比如一个漂亮的发卡等。感受着白老师那妈妈般的温暖与爱，小姑娘日渐开朗。

　　如今，小宇早已毕业，但逢年过节就会给白老师发来祝福，但凡有点好事也与白老师分享。对此，白恒云说，这是孩子给她的最质朴的回报，她很欣慰。

　　

　　累并快乐着，“老师”这个词，是荣耀、是责任

　　白恒云说，“公公婆婆都是乡村教师，为乡村教育贡献了半辈子，育人无数，在附近乡村有着很好的名望。他们的言行影响着我，他们的师德风范激励着我。”

　　“好好上课，家里的事就别管了。”白恒云说，作为乡村教师的公公婆婆知道她工作不易，对她的工作非常支持。去年8月，她的公公查出患有髓内肿瘤并于两个月后在北京做了手术。躺在病床上的公公对她说，“孩子，回去吧，学校里的课不能停，好好给孩子们上课。”没让她在病床前守护一天⋯⋯

　　也正是有了自己的坚守与努力，有了公婆的示范与支持，白恒云在工作中取得不俗的成绩。五年前，平乡全县小学开始联考统测，白恒云教的语文、英语班级平均分，除第一次考了全县第四名，其余都位列前三。作为一所偏远小学，能有这样的成绩，着实令人惊叹。也正是因教绩突出，她获得了许多荣誉，如“河北省优秀教师”“邢台市第二届最美教师”“河北省优秀乡村教师”等。

　　行走在幽静的乡村，春风微微拂过。白恒云说，从教这么多年，她坚信，老师的付出会在学生身上撒下爱的种子。在学生成长的过程中，爱与被爱是不变的主题。“老师”这个词，是荣耀，更是责任。

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