隆尧李素芝：教育路上逐梦前行
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长城网邢台5月20日讯(记者 刘杨 通讯员 路月华)“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”近日，记者刚刚走进邢台市隆尧县尹村校区大霍小学，便听到了李素芝老师带领学生们大声朗读古诗的声音。 李素芝从教6年来，一直从事语文教学工作。她从踏上讲台的第一天起，就立下了“做一名好老师”的誓言，六年来，她凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，兢兢业业、无私奉献，用满腔的热血谱写着自己美丽的人生乐章。她坚信“凡心所向，素履以往”，只要不忘初心，一定会实现自己的人生梦想。 
钻研业务 锤炼自我 2016年初，尹村校区决定以大霍小学为试点进行高效课堂改革，李素芝老师积极报名参加，在全校率先开始了对课改新模式的大胆尝试与应用。经过近一年的探索，原来缺乏生气的课堂变得生动活泼了；学习成绩好的同学在展示、交流中培养了良好的表达能力、创新能力；学习上有困难的同学，可以随时向学习好的同学请教问题……事实证明，这样的学习形式确实提高了学生们的学习兴趣。在她的影响下，其他教师也争相改变陈旧的课堂模式，开始应用新的课改模式。这种课改模式得到了县教育局的广泛认可，2016年底隆尧县小学课改研讨会在大霍小学成功举办。李素芝老师与全班学生所做的公开课《通往广场的路不止一条》，受到了来自全县200多名教育同行的一致好评。 情系学生 用心培育 作为一名教师，她深知只有热爱学生、尊重学生，才能更耐心、更细心地对学生进行教育。由于学校地处农村，班内有很多留守儿童，她发现这样的孩子在性格上都比较孤僻、胆小，甚至有的孩子在与人的沟通都出现了一些障碍。于是她便利用工作之余，自学考取了国家三级心理咨询师，希望自己能够帮助这些孩子们打开内心，让他们感受到老师和同学们的关爱。面对学困生，李素芝利用自己休息时间，耐心给他们进行基础知识辅导。同时，还创造条件和机会让这些孩子表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。由于方法有针对性，加上学生努力，这几个学生语文成绩均取得了可喜的进步，赢得了家长们的一致好评。 创新方法 因材施教 作为一名班主任，李素芝知道兴趣是孩子最好的老师。她在班内倡导学生充分利用图书角、多读课外书，并积极开展读书比赛、讲故事比赛、朗读比赛等活动。由于是三年级，学生年龄小，多数学生缺乏自信心，所以她利用早读时间，每天轮流让学生去讲台上讲自己喜欢的故事，充分培养学生的自信心。同时，她利用课外活动时间多次组织学生开展综合实践活动，如带领学生去熟悉的校园里去寻找新发现，带领学生到附近乡村为孤寡老人义务劳动，组织学生进行五子棋比赛……这些活动大大丰富了学生的课余生活，有力地促进了学生们从小培养正确的兴趣、良好的价值观念。 面对同行及领导的赞誉，她经常说：“其实我就是一个普通的老师，传道授业解惑，热爱本职工作，热爱学生，享受工作带来的快乐，享受学生成长的幸福”，这也是她对自己从教六年经历的总结。 |
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关键词：教育者,隆尧,李素芝 |
