学生炒股，是一门急需引导的社会实践课

　　煮熟的鸭子飞了。吴之如/漫画

　　社评

　　调查显示，有31%的大学生在炒股，其中26%的炒股学生投入了5万元以上。另外，有些高中生也正在利用手机上的模拟炒股APP，进入股市摸爬滚打。(6月2日《新华每日电讯》)

　　炒股作为一项社会化的行为，学生如果能合理安排时间，理性对待股市机遇与风险，其实这能成为一堂生动的社会实践课，而课程的关键，就是及时引导。

　　大学时期是一个人学习的黄金阶段，而学习是广义的。就拿炒股来说，其中包含对信息的统筹与把握、危机意识、长线与短线的抉择等，如果能把握规律，轻松承受牛市与熊市转换时的“大起大落”，这对大学生成熟心理素质的形成是有帮助的。

　　其实，对于大学生来讲，可支配的时间是非常多的，与其利用那些时间打DOTA，倒不如静下心来学门“技能”——炒股，自然算是技能。

　　当然，大学生炒股应该把握好度，至少要保证不在上课时间炒股，入市资金也要控制在自己能承担的范围内，倘若因急功近利而铤而走险，一旦出事，就得不偿失了。例如，近两天，面对“牛哄哄”的股市，不少人将房产抵押投资股市，倘若赌注押对了还好，若是遇到“暴跌”，还不得找栋高楼往下跳啊？

　　炒股的门槛较低，作为大学生，想踏入“股海”遨游一番，如果能理性对待的话，是种很好的社会实践。

关键词：学生,炒股,实践