隆尧一中。王朝辉 供图
长城网邢台讯（记者 刘杨 通讯员 王朝辉）自2016年8月创办“河北隆尧一中南通实验班”以来，隆尧高中教育一线已先后加盟了两批十名南通籍教师，他们都是当地教育系统的骨干力量，有的是学科带头人，有的是骨干教师，有的是多年的高三把关教师。为了支持隆尧教育，他们远离故土，孤身助力尧乡高中一线，夜以继日，奔波于宿舍课堂，教育教学成绩卓著。
隆尧一中校内一角。王朝辉 供图
用苦干的“奉献”打造精品南通班
隆尧一中南通班教师实行无缝隙式管理，在做细做实上下功夫。潘佩主任充分利用学校监控设备，全方位掌控两个年级四个南通班的教育教学情况，对出现的问题随时进行调度，在教师中树立“每一个人都是班主任”的理念，关注每个学生的发展。从早晨5点45分学生早操开始，到晚上10点学生睡觉结束，他们全天守候学生。早、午、晚三餐时间，他们轮流吃饭，保证办公室里一定有人，随时准备学生前来问题或谈心。在每一个10分钟的课间，他们的办公室里总是有三三五五的学生在向教师请教。
南通老师们的家属，也用他们特别的方式默默支持着南通班的发展。潘佩主任在妻子患病进行大手术需人护理陪伴的时候，为了不耽误给学生上课，只能将妻子托付给在异地工作的儿子儿媳；2016级南通1班薛剑峰老师的父亲，2017年6月份，在如皋人民医院住院治疗20余天才出院，为了不影响他支教工作，薛剑峰爱人汤净以及妹妹每日护理陪伴；2017级南通2班班主任陆志彬老师的母亲于2018年4月26日被诊断为食道恶性鳞状细胞癌。作为母亲，为了不让儿子担忧，尽管身体每况愈下，却总是报喜不报忧，直到儿子放假飞回到了老家才告知他……
以实干的卓越成绩回报尧乡父老、家乡亲人
2016级设南通班两个，学生100人，2017级设南通班两个，学生100人，以潘佩为首的南通籍教师团队以“优化活动单导学，打造高效课堂”为抓手，对每次教学活动单的编制反复推敲，精益求精。每一次练习与考试，包括早测、午练、晚测、周练，他们都细阅精批，及时通报练习结果，及时讲评；学生学习兵教兵，“组内合作”“组间竞争”，传统的单向交流变为师生、生生、组内之间的多向交流，同时把学情分析作为提高学生成绩的着眼点，认真分析学生的学情；根据班级学生的学习成绩、自主学习能力、智力状况、学习态度等因素，将学生分成几个层次，各层次学生合理搭配，建立学习合作小组，形成最优资源互补组合；课堂教学“统一授课，面向全体，分组练习，个别辅导”，作业布置分层设计，供学生自主选择。
一分耕耘，一份收获。南通班开设以来，成绩节节攀升。在2016年的第一学期邢台市期末联考中，全班46名学生中有37名学生进入全市特优生行列。2017年底全市期末统测，2017级南通1班60人全部进入全市特优生行列，2016级南通1班45人其中38人进入全市特优生行列。
用“影响”打造振兴隆尧教育的新名片
全国教育看江苏，江苏教育属南通，南通教育在如皋。在成立南通班伊始，为了借名校资源，助力腾飞，隆尧县一中在高一、高二年级分别成立了两个南通对接班，并制定了详实的对接学习方案。一是学习南通教师的兢兢业业、勤于奉献的精神，开展了“对标南通班 爱岗敬业 促教育振兴”的实践活动。二是学习南通教师对教学追求卓越的执著精神，对考试成绩分析研判的教学态度。三是学习南通教师在学生管理上的严细和诚爱，详细摸排每一个学生的学习、生活和家庭情况，对家庭贫困的学生慷慨解囊。四是学习南通教师的团结协作精神，在教育教学的每个环节紧密合作，形成合力，提升班级教育教学整体水平。同时还在全校开展拜师学艺活动，广大教师主动到南通班参与教研，听课、评课，对标学习蔚然成风。在南通班的引领示范下，隆尧一中整体教育教学水平进一步提升，柏乡、巨鹿、新河、沙河等县市先后多次到南通班学习取经。
